ילד.ה עם בועת סבון

הפתרון לבלגן – חזרתיות. וכן – זו פילוסופיה!

קרן סדןבלוג, פילוסופיה עם ילדים

היום אני רוצה לדבר על כלל אצבע פשוט אחד – אם את.ה לא יכול.ה לאפשר בלגן תאפשרו חזרתיות. אחד הדברים שבוו בוס (Bev Bos, גננת מארה"ב שלא מזמן גיליתי) היתה תמיד אומרת הוא שהתנסות (או ניסיון וחוויה experience) היא לא המורה הטובה ביותר היא המורה היחידה. לא פלא לכן שמשהו …

קשרים וקישורים – משחק חשיבה נהדר ומצחיק לבית, לנסיעה ובכלל

קרן סדןבלוג

המשחק הבא הוא משחק של הקשרים, יש לו גרסה עם ציורים, גרסה עם חפצים וגרסה של דברים שאנחנו רואים, כך שבאמת אפשר לשחק אותו בכל מקום או סיטואציה בערב ליד השולחן, בסלון, ברכב, על הספה, מה שמתאים – או פשוט את הגרסה שהילדים/ו הכי אוהבים/ות. למה הקשרים חשובים לנו? הקשרים …

*** למה צפירה או איך לדבר עם ילדים/ות על יום הזיכרון (ויום השואה) ***

קרן סדןבלוג

לא חשבתי שאכתוב את הפוסט הזה אבל בשבוע שעבר כשעמדתי בצפירה חשבתי על כל הדברים שהייתי מדברת עם ילדים/ות סביב יום השואה ויום הזיכרון. והם מתחילים בצפירה. ובזיכרון או יותר נכון בלזכור. ובביחד (שזה יכול להיות שונה אבל לא תמיד שונה משייכות). אני כותבת כאן על מה כן הייתי מדברת …

מה השתנה הלילה הזה? הלילה הזה אנחנו שואלים שאלות!

קרן סדןבלוג

הנה סיפור – שמתקשר עוד שניה לליל הסדר – בשנות ה-90 דן רוטנשטיין וליז סנטנה עבדו עם הורים מאוכלוסיות מוחלשות בעיר לורנס, מסצ'וסטס. הם שמו לב שההורים לא היו מאוד מעורבים בחינוך של הילדים/ות שלהם. כשהם התחילו לשאול למה, הם קיבלו מהם את התשובה שהם "לא יודעים מה לשאול" (נניח …

ממה עשויים קרוטונים? או איך לפתוח חשיבה: שלוש מחשבות של ילד מתוק וסקרן

קרן סדןבלוג

הנה דוגמה קצרה – ומקסימה – שסיפרה לי גננת על שיחה בינה ובין הנכד שלה בין 3.5 במסגרת הרעיונות והדרכים לפתוח שאלות וחשיבה של ילדים/ות, לעודד להמשיך לחשוב, ולהקשיב, פשוט להקשיב **** סבתא וא' יושבים לאכול מרק. א', בין 3.5 לועס קרוטונים. סבתא שואלת בפליאה: "א' – מה זה הצליל …