איך נראית חשיבה עצמאית של ילדות וילדים?

קרן סדןבלוג, פילוסופיה עם ילדים

השבוע בחלק של הרפלקציה של מפגש פילוסופיה (כיתה ד') אמר ילד שהמפגש הזה לא חשבנו הרבה. למה? שאלתי אותו מופתעת כל הילדים והילדות שדיברו לפניו חשבו שחשבנו המון. וכך גם אני. היה לנו מפגש עשיר מאוד של בחינה לעומק של השאלות ששאלנו עם הניסיון להבין אם הן שאלות פילוסופיות וגם …

סדנת TextArt ופילוסופיה עם ילדים: הקשר בין מילים, תמונות והעולם שהן מייצגות

קרן סדןבלוג, פילוסופיה עם ילדים

יש בפרדס חנה יוזמה מדהימה זו השנה השישית שאיך ששמעתי עליה – הצטרפתי! פסטיבל הנדיב שהוא פסטיבל קהילתי או כמו שהסלוגן הולך קהילה יוצרת פסטיבל, והשנה: קהילה יוצרת תקווה והרעיון הוא פשוט יש כל כך הרבה כשרונות בפרדס חנה-כרכור (איפה לא, ובכל זאת – באמת מדהים!) אז בואו נרכז את …

איך לשמור שהחשיבה היצירתית של הילדים לא תעלם?

קרן סדןבלוג, פילוסופיה עם ילדים

אחד המחקרים המפורסמים על יצירתיות הוא המחקר של פרופ' ג'ורג' לנד משנות ה-60 של המאה הקודמת. לנד, שהיה חוקר יצירתיות, פיתח עבור עבור נאס"א מבדק של יצירתיות. בנאס"א רצו, מה שכיום כמובן נדרש אפילו יותר, דרך לבחור מבין העובדיםות בנאס"א את הא.נשים אותם הם יפנו לאתגרים הגדולים ביותר בסוכנות החלל. …